毕业设计遇到的问题，求解~大大们帮帮忙~

along2004386

齿轮径向综合误差是双齿面无侧隙啮合时测量的指标，你这有难度了，先要把齿面扫描出来，然后再进行双齿面啮合模拟，单一个齿面就要进行多次拟合，即每转一个角度就是一个中心距，一个齿面可能就有几十甚至上百个点，转一圈下来估计耗时不菲，也像其他人说的那样，没什么实用价值。你最好沟通换个课题吧，否则能否在毕业前计算完还是未知。

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along2004386 发表于 2014-5-9 13:53

                               
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齿轮径向综合误差是双齿面无侧隙啮合时测量的指标，你这有难度了，先要把齿面扫描出来，然后再进行双齿面啮 ...

导师是说设计一个算法，然后通过编程来实现，换课题已经来不及了~

libiao

这个课题的研究，对于齿轮理论的研究、齿轮制造的指导意义如何?

hyfjy

导师的目的是让学生用编程的办法，找出解决未知问题的一种方法，可以在有限的曲线上设置有限的数点，让标准齿轮的齿廓曲线按标准去转动，这样的程序应该是好编的，然后在每个特定点，求出被检齿轮的应该接触点，求出未接触时的误差值，也就是补偿这个误差后，就成为正确的共轭点，用一系列点的数值，表征因齿形曲线误差所造成的位移，可能也是好编的。
这类纯数学问题，用编程来解题的确是一种好办法。
如果编程的基础不行，对平面共轭运动的分析基础不行，那可真的是一道天书难题了。
一个大学生，能否达到这样的高度，也是事在人为的，如果四年没有学到知识，那就没说的了。
培养学生独立处理事物的能力是大学的主要任务，在大学，永远不会样中学那样，只要完整地完成老师指定的课程，就是说得过去的优秀学生了。“授之以渔”是大学那些真老师或假老师们常挂在嘴边的一句话。

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hyfjy 发表于 2014-5-10 08:19

                               
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导师的目的是让学生用编程的办法，找出解决未知问题的一种方法，可以在有限的曲线上设置有限的数点，让标准 ...

嗯嗯，说得很对，顺便问一下，齿厚偏差可以当作圆周侧隙误差来计算么？我现在有个想法不知道可不可行，我想取分度圆与齿廓的交点，N个齿就取2N个点，然后算出每个齿的齿厚偏差，将这些齿厚偏差作为圆周侧隙误差，通过公式转换为径向侧隙，进而求出N个中心距变动值，找出最大最小值之差，这样的话取点数有限，误差较大，但不知道可不可行，您帮我看一下~

616457144

616457144 发表于 2014-5-10 09:06

                               
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嗯嗯，说得很对，顺便问一下，齿厚偏差可以当作圆周侧隙误差来计算么？我现在有个想法不知道可不可行，我 ...

嗯嗯，我前期算法编程都已经做得差不多了，只是这种算法不知道行不行，周一去找导师讨论一下~